水在我們生活中是不能少的，當(dāng)然在學(xué)校同樣也離不開水。而校園存在的水，要么是生活是用的水源，還有就是使用后產(chǎn)生的污水。無關(guān)是哪種水，它都有自身的指標(biāo)，一旦超出標(biāo)準(zhǔn)還進行使用或者直接排入到河流中都是有害的！本文針對學(xué)校生活用水、污水水質(zhì)監(jiān)測做個簡單的了解！

先來了解生活用水，既是生活用水，當(dāng)然就是用來喝、洗漱用等情況下，七臺河TOC分析儀，而對于這樣的用水在送達至自來水管道之前，在水廠都已經(jīng)做好了消毒、滅菌處理，且通過水質(zhì)在線監(jiān)測儀對其進行檢測，確認(rèn)合格之后才會傳輸過來！但是為什么還是會存在水質(zhì)不健康的情況呢？這就有可能傳輸管道出現(xiàn)生銹，有雜質(zhì)等原因造成的，這時我們可以通過簡單的幾點方法來判斷水質(zhì)是否健康：

1.用肉眼去看，利用透明的杯子裝滿水，然后對著光線的地方，觀察看有沒有懸浮物，再放置一段時間后看是否有沉淀，如果出現(xiàn)了沉淀物說明該水質(zhì)的懸浮物雜質(zhì)超標(biāo)，要處理之后才能使用；另外還可以通過泡茶來看水質(zhì)情況，如果泡茶的水質(zhì)變黑說明的鐵、錳超標(biāo)比較嚴(yán)重；還有一個就是通過肉眼觀察，看水中的硬度是否過高，這時可以觀察電水壺等燒水的電器，看內(nèi)壁是否有厚厚的一層黃垢，如果有這就說明水的硬度已經(jīng)超過的安全標(biāo)準(zhǔn)，要及時的進行處理（判斷水質(zhì)硬度是否超標(biāo)還可以通過嘗來判斷，喝一口白開水，口感會不會覺得很澀，如果有也是水中硬度過高造成的）；

2.還可以通過聞了判斷，我們知道在對水進行消毒會用到氯，如果有說明水中的余氯已經(jīng)超標(biāo)了。

上面簡單了解學(xué)校生活用水，接下來再說說對于學(xué)校污水的處理監(jiān)測問題。對排放污水做好處理的目的是讓其不會影響到其他健康水源，從而對生態(tài)環(huán)境各方面都造成威脅！

在學(xué)校離的污水源主要是宿舍、教學(xué)樓、食堂等地方產(chǎn)生的污水，還有部分的雨水，這些水都是需要經(jīng)過處理才能夠排放出去的。 對學(xué)校污水處理的工藝流程從以下幾點分析：

1.做好預(yù)處理，在食堂產(chǎn)生的廢水需要進行隔油處理，而污水混合之后要做化糞池處理，再做過格柵過濾，然后進入到調(diào)節(jié)池中進行水量調(diào)節(jié)；

2.還要做好生化處理，至于用什么工藝去做，可根據(jù)自身情況來定。

另外要記??！在對學(xué)校污水的整個處理過程中，水質(zhì)在線監(jiān)測工作很重要！它是關(guān)乎著判斷水質(zhì)是否健康的重要環(huán)節(jié)。

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